Самообследование школы

№

Показатели

Информация

1. Данные о руководителе ОО

1.

Ф.И.О.

Стегно Михаил Александрович

2.

№ телефона

8(86131)6-34-50

3.

Стаж работы в данной должности /в данной школе

17 лет

4.

Базовое образование (указать специальность по диплому)

Высшее, преподаватель географии, географ

5.

Результаты  аттестации  (указать приказ с реквизитами)

соответствие

6.

Прохождение курсов повышения квалификации в течение последних пяти лет (указать реквизиты удостоверения и тему)

Удостоверение  рег.номер 1067»Правовой менеджмент образовательного учреждения: разработка устава и локальных нормативных актов». Ноябрь 2014 г.

2. Данные о заместителе руководителя ОО по УВР

1.

Ф.И.О.

Аблаева Айше Серверовна

2.

№ телефона

8 (86131)6-34-50

3.

Стаж работы в данной должности (в данной школе)

9 лет

4.

Базовое образование (указать специальность по диплому)

Высшее, учитель русского языка и литературы

5.

Результаты  аттестации (указать приказ с реквизитами)

соответствие

6.

Прохождение курсов повышения квалификации в течение последних пяти лет (указать реквизиты удостоверения и тему)

ИРО, 2015год «Системный подход в управлении образовательной организацией в условиях введения ФГОС ООО», № 4828/15

3. Кадровый состав

1.

Количество учителей всего/из них совместителей (указать учебный предмет совместителя)

18

2.

Количество /доля учителей высшей категории

1

3.

Количество /доля учителей первой категории

3

4.

Количество коррекционных педагогов, в том числе имеющих специальное образование или курсовую подготовку (указать специальность по диплому, реквизиты документа о переподготовке)

0

5.

Количество психологов (указать специальность по диплому, преподаваемый предмет)

1 (учитель экономики, английский язык)

6.

Количество /доля молодых специалистов

0

7.

Количество /доля учителей с высшим образованием

16

8.

Наличие учителя музыки (указать специальность по диплому, стаж работы, квалификационную категорию)

Сейтумерова Эльмира Эскандеровна, химия, 38 лет, соответствие.

9.

Наличие учителя обслуживающего труда (указать специальность по диплому, стаж работы, квалификационную категорию)

Петухова Марина Николаевна, технология швейных изделий, 33 года.соответствие

10.

Наличие учителя технологии (указать специальность по диплому, стаж работы, квалификационную категорию)

Стегно М.А.. (преподаватель географии, географ), 28 лет,соответствие

11.

Наличие учителя физической культуры (указать специальность по диплому, стаж работы, квалификационную категорию)

Бортник Дмитрий Александрович, физическая культура и спорт, 13 лет, первая категория.

12.

Количество педагогов дополнительного образования

3

4. Данные об учителе математики, работающем с выпускниками текущего года

1.

Ф.И.О.

Юрова Наталья Сергеевна

2.

Базовое образование (указать специальность по диплому)

Высшее, учитель математики

3.

Стаж работы по специальности (общий)

37

4.

Стаж работы по специальности (в данной школе)

25

5.

Период работы в данном классе

5

6.

Квалификационная категория

первая

7.

Результаты аттестации в новой форме

9 класс ср.балл -12,6; 11 кл.ср.балл – 57,4

8.

Прохождение курсов повышения квалификации (дата, тема)

26.08. 2016 г. «Преподавание предмета «Математика» в современных условиях реализации ФГОС».

9.

ИКТ грамотность (уровень владения компьютером)

пользователь

10.

Участие в методической работе школы, района, края (указать подтверждающие документы, тему самообразования, наличие портфолио)

Руководитель РМО,  «Преподавание предмета «Математика» в современных условиях реализации ФГОС», портфолио имеется.

11.

Методическая литература, выписываемая учителем (перечислить)

«Математика в школе» , «Первое сентября»

5. Данные об учителе русского языка, работающем с выпускниками текущего года

1.

Ф.И.О.

Лупенко Ольга Петровна

2.

Базовое образование (указать специальность по диплому)

Библиотековедение и библиография массовых и научных библиотек

3.

Стаж работы по специальности (общий)

45

4.

Стаж работы по специальности (в данной школе)

45

5.

Период работы в данном классе

3

6.

Квалификационная категория

соответствие

7.

Результаты аттестации в новой форме

 9 класс-средний балл – 22,0; 11 кл.ср.балл-63,1                    

 Низкая мотивация учащихся к обучению.

8.

Прохождение курсов повышения квалификации (дата, тема)

02.07.2016г. Преподавание русского языка в соответствии с ФГОС СПО

21.07.2016г. Методика преподавания ОРКСЭ в соответствии с ФГОС

9.

ИКТ грамотность (уровень владения компьютером)

владеет

10.

Участие в методической работе школы, района, края (указать подтверждающие документы, тему самообразования, наличие портфолио)

Участвует, «Использование современных технологий на уроках русского языка и литературы», Портфолио имеется.

11.

Методическая литература, выписываемая учителем (перечислить)

Преподавание русского языка в условиях ЕГЭ

6. Показатели работы учителя, преподающего математику в выпускном классе

1.

Наличие оборудования в кабинете математики (перечислить)

ПК, интерактивная доска, проектор.

2.

Использование дидактического материала по математике для повышения качества обучения (перечислить)

Тесты «Алгебра и начала анализа», тесты «Геометрия», тренажер для подготовки к ЕГЭ, задания открытого банка ЕГЭ.

3.

Использование современных технологий преподавания математики (перечислить используемые виды технологий)

ИКТ, здоровьесберегающие, проектная деятельность, сотрудничества ЛОО, проблемные

4.

Материалы по работе с муниципальным тьютором по математике (указать Ф.И.О. тьютора, виды и формы работы, число взаимопосещений учебных занятий и др.)

А.П.Аветисян, тьютор по математике, консультации, семинары-практикумы, посещений 8.

5.

Материалы по взаимодействию с методическими службами (указать Ф.И.О. закрепленного методиста или наставника, виды и формы работы, число взаимопосещений учебных занятий и др.)

-

6.

Причины высоких (низких) результатов обучающихся по математике (перечислить)

Низкая мотивация к изучению математики

7.

Мероприятия, направленные на повышение качества обучения (перечислить)

Проведение дополнительных занятий, консультаций, посещение занятий муниципального тьютора.

7. Показатели работы учителя, преподающего русский язык в выпускном классе

1.

Наличие оборудования в кабинете русского языка (перечислить)

Компьютер,плакаты, иллюстрации.

2.

Использование дидактического материала по русскому языку для повышения качества обучения (перечислить)

Г.Т. Егориева Русский язык. Реальные тесты ЕГЭ. Практикум. Л.И. Мальцева Итоговое сочинение.  Трудно? Легко! Русский язык ЕГЭ 100 экзаменационных сочинений на отлично. Тесты и другие материалы.

3.

Использование современных технологий преподавания русского языка (перечислить используемые виды технологий)

ИКТ, проектная деятельность, видеоуроки.

4.

Материалы по работе с муниципальным тьютором по русскому языку (указать Ф.И.О. тьютора, виды и формы работы, число взаимопосещений учебных занятий и др.)

Н.И.Гриценко. Взаимопосещение уроков в течение всего учебного года, консультации.

5.

Материалы по взаимодействию с методическими службами (указать Ф.И.О. закрепленного методиста или наставника, виды и формы работы, число взаимопосещений учебных занятий и др.)

Т.И.Тюкалова. Взаимопосещение уроков в течение всего учебного года.

6.

Причины высоких (низких) результатов обучающихся по русскому языку (перечислить)

Низкая мотивация к изучению русского языка

7.

Мероприятия, направленные на повышение качества обучения (перечислить)

Индивидуальные, групповые консультации, индивидуальная работа со слабоуспевающими. Постоянная связь с родителями учащихся.

8. Показатели материально-технического обеспечения

1.

Доля ФОТ, используемая на материально-техническое обеспечение

8%

2.

Количество единиц художественной и научно-познавательной литературы в школьной библиотеке, в том числе количество /% обновленной литературы за 2 последних года

10179

3.

Методическая литература, выписываемая школой (перечислить)

Журнал «Современный урок»

4.

Интерактивное оборудование (перечислить с указанием места установки)

Кабинет истории, начальных классов, физики, химии, биологии, математики.

9. Специальная подготовка

1.

Предпрофильные программы в 9 кл. (указать направленность, перечень учебных предметов, реализующих выбранную направленность)

0

2.

Профильные программы в 10-11 кл. (указать направленность, перечень учебных предметов, реализующих выбранную направленность)

0

10. Социальный паспорт

1.

Количество обучающихся в ОО

252

2.

Доля обучающихся, для которых русский язык не является родным

0

3.

Доля семей, в которых родители (законные представители) имеют высшее образование

49

4.

Доля семей, в которых оба родителя (законных представителя) являются безработными

0

5.

Количество /доля обучающихся со специальными потребностями (обучающиеся 7 вида, лица с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, инвалиды и др.)

 ОВЗ -3 (из них 7 вида-3)

Дети-инвалиды  - 5 (из них 7 вида -1, 8 вида-2)

11. Высокие ожидания педагогов

1.

Мероприятия, направленные на повышение мотивации обучающихся  (перечислить)

Всероссийские школьные олимпиады, предметные недели, научно-практические конференции, проектная деятельность, исследование

2.

Занятия проектной деятельностью (указать класс, наименование проекта, его тематику, уровень: школьный, муниципальный, региональный)

2 класс, «Я - гражданин России»; 9 класс – по выбору (физическая культура, биология, информатика, физика)

3.

Учебные исследования (класс, тема, уровень: школьный, муниципальный, региональный)

9 класс, «Эврика», муниципальный – 1, зональный – 2 место.

4.

Участие в олимпиадах (доля участников на школьном, муниципальном, региональном уровнях)

189

12. Выстраивание линии поддержки обучающихся

1.

Поддержка обучающихся со специальными потребностями (наличие индивидуальных программ, формы обучения и др.)

Обучение на дому, дистанционное обучение, инклюзивное, семейное образование

2.

Дополнительные занятия (индивидуальные, групповые бесплатные образовательные услуги)

индивидуальные, консультации, факультативы

13. Открытость по отношению к окружающим

1.

Мероприятия с обучающимися (конференции, защиты проектов и др.) с приглашением семей и жителей населенного пункта (перечислить мероприятия, указать локальный акт, результат)

Научно-практические конференции, защита проектов на родительских собраниях.

2.

Межшкольные открытые уроки, мастер-классы, семинары и т.п. (перечислить с указанием темы)

внутришкольные открытые уроки, внеклассные мероприятия

14. Позитивная культура

1.

Сотрудничество и коллегиальность при принятии решений в ОО (перечислить коллегиальные органы)

Совет школы, Совет старшеклассников, Педагогический совет, Родительский комитет школы.

2.

Наставничество педагогов (реквизиты приказа о закреплении наставника или плана поддержки молодого педагога)

Молодых педагогов нет.

3.

Наличие и оценивание (поощрение) межклассных и межпредметных групповых проектов, междисциплинарных уроков (программа предметных недель и пр.)

Проводятся предметные недели, проектная деятельность, семинары для учащихся.

4.

Оценка личных побед отдельного учителя или обучающегося как общего достижения

Поощрения из стимулирующего фонда, грамоты для учащихся.

15. Показатели работы ОО

1.

Результаты ЕГЭ (средний балл по математике и русскому языку за 3 года)

2016

2017

2018

математика

32,0

49,0

57,4

русский язык

62,7

72,0

63,1

Результаты ОГЭ (средний балл по математике и русскому языку за 3 года)

математика

15,8

18,2

12,6

русский язык

29,0

27,8

22,0

2.

Методическая тема (проблема), над которой работает ОО

Повышение качества знаний учащихся на основе личностно-ориентированного подхода

3.

Школьные методические объединения учителей по русскому языку и математике (указать название темы (направление) работы МО учителей)

Непрерывное развитие педагога – условия повышения качества образования школьников в связи с переходом на ФГОС